白碱滩区教育局2000--2001学年度

第二学期工作计划

区属各中小学、幼儿园：

    根据《市局基础教育2000--2001学年度第二学期工作计划的补充通知》和2000--2001学年度全学年工作计划安排，特制定我区2000--2001学年度第二学期工作计划如下：

一、本学期工作指导思想：

    继续坚持：以德育为首，以育人为根本，提高德育工作实效性；以加强教师队伍建设为保证，提高教师实施素质教育的能力和水平；以课堂教学改革为重点，将素质教育落实到课堂教学之中，全面提高教育教学质量；以管理为基础，强化管理力度，继续开创我区基础教育工作新局面。

二、本学期德育工作重点：

1、重德育实践，抓德育实效

    各学校要继续认真落实中小学德育工程内容，贯彻落实全国中小学德育工作会议和市局德育工作会议精神，改变德育工作中：重智育，轻德育；重说教，轻实践；重知识传授，轻行为养成；重校内教育，轻校外教育的做法，采取切实有效的措施提高德育工作实效，加强德育课程建设，寓德育于各学科教学及各项活动之中，根据学生成长的生理和心理特点，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。开展设计多种形式的中小学主题班队会，积极参加市教委举办的“中小学主题班会设计观摩”活动。开学的第一个班队会要以“揭批法轮功”为主题。各学校还要建立中小学科技辅导员队伍，普及科普知识，开展“小发明、小制作、小实验、小论文”等活动。培养中小学生科技意识和创新精神，积极参加“市局中小学科技节”活动。

2、重德育研究，抓德育课题

    各学校要高度重视推广全国教育科学“九五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”工作，因校制宜，掌握德育科研方法，加强中小学生行为规范养成教育和心理健康教育，开展丰富多样的养成教育、法制教育、环保教育活动，特别是民族中学要进一步加强德育研究工作，加大养成教育和法制教育力度，克服简单、僵化的说教，认真培养学生的文明行为习惯、遵纪守法意识、良好的道德品质和心理素质，全面提高学生的综合素质和竞争、创新意识。十九小学要巩固和提高德育课题研究成果，进一步研究创新德育工作新途径与新方法。教育局将在五月份进行学校德育子课题实验检查工作。

3、重师德教育，抓教师培训

    师德是教书育人的思想灵魂，师风是学校管理的核心工作。各学校要继续加强教师队伍职业道德建设，树立教师爱岗敬业的事业心，兢兢业业的责任心，以及爱生如子的奉爱心。教育局将在四月份进行“师德师风演讲会”。

    各学校要积极认真参加教师继续教育培训，培训率要达90%以上，进一步进行教师掌握应用新大纲新教材能力的培训，掌握应用信息技术的培训；掌握应用教育科研方法的培训；普通话水平等培训，继续组织教学基本功达标活动和教学基本技能竞赛，不断提高教师的教育教学水平。民族学校要认真组织参加市教委组织的民族教师教材过关补考及体音美民族教师过关考试工作。

三、本学期教学工作重点：

1、重教学常规管理，抓教改纵深发展

    各学校要加强和完善课程管理、教学管理、学籍管理、教学资料等，尤其是教学常规管理，杜绝教学中的随意、盲目行为。要树立“以学生为本”的课堂教学理念，推动课堂教改的纵深发展，大面积推广普及教改课，使教改课由少数人的示范课变为多数人的常规课；由展示评比优秀教改课到评比优秀教改组和优秀教改学校；由教改课交流到教改课、教改论文、教改专题报告等多种形式的交流。我区各学校要继续培养课堂教学改革骨干教师队伍，各校各学科教研员要大胆创新，勇挑改革重任。教育局将组织开展学校教改开放日活动，开展课堂教改工作专题调查和专项课题研究，组织课题研究成果交流活动。配合市局教研网络、教育教学研究会组织开展各校教研组“教改普及推广”活动。认真推荐“市局教改优秀教研组”。积极参加市局组织的小学课堂教学改革优质课调讲活动，以及“市局中小学课堂教改工作研讨会”（各校推荐一个课改专题报告、两节教改课、三个课件、五篇课改论文在会上交流。会上还将总结年度课改工作；评优表先；聘请专家做学术报告和专题点评）。

2、重教研工作，抓课题研究

    各学校在抓好现有的课题研究的基础上，结合学校实际，针对教育教学中存在的问题，再开发一些周期短、见效快、实用性强的“校级课题”，选准一两个重点学科和教研组为突破口，集体备课，重点推进，树立样板，以点带面。积极参加市局组织的大集体备课活动。教育局将重点抓好一两所教改突出的实验学校，并召开全区的课堂教学改革现场经验交流大会。教育局将进一步做好教研课题的立项、研究、评审等统筹工作，开展“实施课堂教改，启动创新教育”专题研究工作，举办“民汉小学课堂教改优质课调讲活动”，总结推广我区已立项的重点课题。配合市教委召开“克拉玛依市教育学会第二届会员大会”。积极参加市教委教育科研实验基地开展的各项活动。

3、重督导监控，保教育教学质量

    各学校要严格要求教师认真上好每节课，向课堂要质量，向40分钟要效率，学校教务要发挥考试监控作用，小学低段随机抽考，中段监控考试，高段统一考试（市教委）。但考试不能多、滥、泛，要用正常的考试手段来监控，不能给学生增加课业负担，发挥好考试监控的积极作用，积极配合市教委六年级毕业统一考试工作及市教委督导室的“督政、督学”随机督导评估工作。教育局将加大随机督导检查的力度，开创性开展各类各项考核评估工作，大力开展争创规范化学校和规范化幼儿园活动。抓好“两基”巩固提高工作，完善各种资料档案建设，做好各类资料数据的统计分析，及时总结先进办学经验，纠正和查处教育教学中的违纪违轨问题，做到依法执教、依法办学，确保教育教学质量的提高。

4、重民族教学教研，抓好民中会考、中考、高考

    本学期三所民族高中部将进行大备课大巡环讲课实验，培养少数民族教师理科学科带头人。并且加快少数民族中小学英语教学的普及推广工作，总结提高双语教学工作的经验和水平，配合市教委进行少数民族中小学汉语实验教材编撰和试用工作，积极参加市局首次民、汉同步召开的“高考研讨会”，要求民族中学要积极准备材料，组织人员参加，认真听取自治区教育专家对会考、高考改革的分析研究报告，主管高中的教学领导要亲自带队，自始自终参加这一活动。并且要组织教师学习研究中考、会考、高考改革指导思想，平时教学要和社会实际、学生生活相联系，注重对学生能力的考核，尤其加强对学生实验能力和其它实践能力的考查，探索对学生多方面能力发展的评价体系，发挥考试对减负和提高教学质量的积极作用，使考试改革向有利于中小学推进素质教育的方向发展。

5、重信息技术教育，抓电化教学的规范化

    各学校要运用现代信息技术和现代教育理论，把学习应用现代教育技术作为教育改革的突破口、制高点和发展方向，要坚持“建网、建库、建队伍”及“以实现人的现代化为核心”的指导思想，对教学过程和教学资源进行设计、开发、利用、评价和管理，在使用中逐步将自制课件和网络资源相结合，实现优化的、高效的课堂教学。规范信息技术课教学，相关年级要将信息技术课作为必修课开足课时，任课教师要学习研究计算机教学法，提高课堂教学水平，从认知、操作两个领域进行教学评价，由书面考试和上机操作综合评定成绩，注重培养学生掌握收集、处理、应用信息的能力，为将来的进一步发展打下坚实基础。

6、重幼儿教育，抓幼教教研工作

    本学期要充实和加强幼儿教育教研工作，建设一支兼职幼教教研员队伍，结合我区实际，规划幼教工作，规范和指导当前幼儿教育的改革。各幼儿园要进一步完善和修改教学教研计划，用新颖有趣的教学内容和形式代替过时老化的教学内容，使教育教学活动更具有儿童化，趣味化。

    在以往公开课、示范课基础上，开展推优课活动，将推选出的优课、好课在全区各幼儿园巡回演讲，以推动各园的教研活动进一步开展。

四、特色教育工作重点：

    特色教育是素质教育和创新教育的生命活力。各校（园）要在已开展的特色教育的基础上，进一步抓好特色教育各类各项活动。教育局将在“六一”儿童节时，进行“特色教育展示活动”和“小发明、小创造”展示评比活动。

    新世纪伊始，基础教育面临着新的机遇和挑战，我们要把握时机，积极进取，以饱满的激情为我区基础教育的发展作出更大贡献。